Relatos de jardín

Es el movimiento un indicador, un indicio de que algo está sucediendo, de que algo está pasando, cambiando o aconteciendo si se quiere. Pero para que todo eso tenga lugar se requiere siempre de un otro que haga las veces de observador. La educación inicial cuenta con los profesores como observadores incesantes.  Samuel disfruta la clase de Educación Física. Correr, saltar y atravesar obstáculos es de sus actividades favoritas. He leído en sus movimientos la seguridad y confianza que tiene de sí mismo cada vez que se encuentra frente a un reto, suele detenerse, observar y luego intentar varias maneras hasta lograrlo. He visto el gesto de felicidad que expresa cada vez que logra superar un obstáculo. Lo he visto -entre otras cosas- porque se le hace necesario celebrar ese alcance con alguien, que un otro lo miré mientras lo hace y que le devuelva en la sonrisa la confirmación de su éxito. Me he dado cuenta de su creatividad cada vez que busca complejizar los retos (por su cuenta) par...

  La escuela parece tener un sentido diferente para quienes se relacionan con ella, entre docentes, niños y niñas,  familias, directivos y vecinos emerge desde cada lugar particular una intención, un imaginario o un significado diferente sobre lo que la escuela es, lo que hace o para lo que sirve. Como si todos la viviéramos de una manera diferente. Así también le aconteció a Viviana.  Viviana es una estudiante de licenciatura en educación infantil que realiza sus prácticas pedagógicas un día a la semana participando en el espacio de mis clases de educación física. Tiene un entusiasmo que la impulsa a planear, diseñar y hasta inventar actividades novedosas para que los niños y niñas se sientan felices. Está muy comprometida con la educación infantil y como ha sido asignada a mi espacio la escucho constantemente hacer reflexiones sobre el movimiento, el cuerpo y las emociones de los niños y las niñas.  En una oportunidad diseñó una actividad relacionada con las textur...